Aprendizaje servicio: Educar para la ciudadanía (Recursos)

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Aprendizaje servicio: Educar para la ciudadanía (Recursos)
    • TÍTULO DEL LIBRO: Aprendizaje servicio: Educar para la ciudadanía (Recursos)
    • ISBN: 9788480639019
  • AUTOR: Josep Maria Puig Rovira y Roser Batlle Suñer y Carme Bosch Vila y Josep Palos Rodriguez
  • EDITORIAL: Editorial Octaedro, S.L.
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 238
  • Argumento y/o datos del libro: “Aprendizaje servicio: Educar para la ciudadanía (Recursos)”.

    Qué es el aprendizaje servicio? El APS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado en el que los participantes se forman trabajando sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. El APS no es sólo una actividad de voluntariado, porque está vinculada a la adquisición de conocimientos; pero tampoco es exclusivamente una actividad intelectual, porque se proyecta en la realización de acciones necesarias para la colectividad. Se trata de una propuesta innovadora puesto que puede transformar el proceso de adquisición de conocimientos y convertirse en un camino plenamente participativo de educación cívica y de formación en valores para la ciudadanía. Esta obra es una introducción panorámica al APS. Aquí se presentan el origen y los rasgos más característicos, después se exponen las teorías que lo fundamentan, se revisa la metodología de estos proyectos y su aplicación en los ámbitos educativos formales y no formales, y finalmente se muestran las condiciones para su implantación territorial

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    La función de Tutoría (Educación Hoy)

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    La función de Tutoría (Educación Hoy)
      • TÍTULO DEL LIBRO: La función de Tutoría (Educación Hoy)
      • ISBN: 9788427720930
  • AUTOR: Antonio González Pérez y José María Solano Chía
  • EDITORIAL: Narcea
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 184
  • Argumento y/o datos del libro: “La función de Tutoría (Educación Hoy)”.

    Funcion De Tutoria Gonzalez Perez, Antonio / Solano Chia, J Narcea S.A. De Ediciones

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    Temario Oposición Escala Básica Policía Nacional. Ciencias Jurídicas – Volumen I (Derecho – Práctica Jurídica)

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    Temario Oposición Escala Básica Policía Nacional. Ciencias Jurídicas - Volumen I (Derecho - Práctica Jurídica)
      • TÍTULO DEL LIBRO: Temario Oposición Escala Básica Policía Nacional. Ciencias Jurídicas – Volumen I (Derecho – Práctica Jurídica)
      • ISBN: 9788430967148
  • AUTOR: Jurispol
  • EDITORIAL: Tecnos
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 656
  • Argumento y/o datos del libro: “Temario Oposición Escala Básica Policía Nacional. Ciencias Jurídicas – Volumen I (Derecho – Práctica Jurídica)”.

    El autor Francisco J. Rius Diego y el equipo de expertos de Jurispol han elaborado para usted el mejor material que existe para la preparación de la oposición a la Escala Básica del Cuerpo Nacional de Policía. Nuestro grupo de expertos pone a su disposición, de forma clara y concreta, los diferentes temas que usted deberá afrontar para ser Policía.
    Nuestro compromiso es que usted consiga su objetivo de ser Policía, con garantía
    de éxito. A lo largo de dos volúmenes teóricos y uno práctico con preguntas tipo
    test, el opositor a la Escala Básica del Cuerpo Nacional de Policía, recibirá toda la
    formación que necesita para superar la prueba teórica de esta oposición.
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    didáctico que le ayuden a aprobar la oposición.
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    Además, se incluyen esquemas, preguntas tipo examen, glosarios y anexos que le
    harán más fácil el estudio de este temario en muy poco tiempo y de forma amena y
    comprensible.
    D. Francisco J. Rius Diego, es Inspector Jefe del CNP, licenciado en derecho y doctorando en derecho penal. Los últimos diez años ha estado destinado en el área jurídica de la Escuela Nacional de Policía, habiendo impartido las asignaturas de Derecho Penal y Procesal, y habiendo sido miembro del tribunal de oposición.

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    ¡Por favor, háblame del amor! (edu.com)

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    ¡Por favor
      • TÍTULO DEL LIBRO: ¡Por favor, háblame del amor! (edu.com)
      • ISBN: 9788498409635
  • AUTOR: Inès Pélissié du Rausas
  • EDITORIAL: Palabra
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 352
  • Argumento y/o datos del libro: “¡Por favor, háblame del amor! (edu.com)”.

    Por Favor Hablame Del Amor! Pelissie Du Rausas, Ines Palabra, Ediciones

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    Cómo ser libre: Manual de instrucciones (Persona Y Familia)

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      • TÍTULO DEL LIBRO: Cómo ser libre: Manual de instrucciones (Persona Y Familia)
      • ISBN: 9788497152600
  • AUTOR: Iñaki Guerrero Ostolaza
  • EDITORIAL: EDITORIAL CIUDAD NUEVA
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 192
  • Argumento y/o datos del libro: “Cómo ser libre: Manual de instrucciones (Persona Y Familia)”.

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    Entrenament lector, velocitat i compresio, tomo 2 (Lector (catalan))

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    Entrenament lector
      • TÍTULO DEL LIBRO: Entrenament lector, velocitat i compresio, tomo 2 (Lector (catalan))
      • ISBN: 9788478870028
  • AUTOR: Desconocido
  • EDITORIAL: Nadal- Arcada
  • Argumento y/o datos del libro: “Entrenament lector, velocitat i compresio, tomo 2 (Lector (catalan))”.

    Els quaderns de primària “Lector: Velocitat i comprensió lectora” són un ajut específic per a millorar la capacitat lectora dels aprenents de “lector”, que es basen en el principi: “A llegir se n’aprèn llegint”. – Estan pensats perquè el nen/a els treballi individualment i, per implicar-lo en el seu procés lector. – A tots els quaderns hi ha dos autocontrols on el nen/a comprova el seu avenç. – Els objectius són: a) Ampliació del camp visual b) Gimnàstica d’ulls c) Rapidesa d) Comprensió e) Anticipació f) Diversió

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    Gracias, Finlandia: 1 (Actual)

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    Gracias
      • TÍTULO DEL LIBRO: Gracias, Finlandia: 1 (Actual)
      • ISBN: 9788415880400
  • AUTOR: Xavier Melgarejo
  • EDITORIAL: Plataforma
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 192
  • Argumento y/o datos del libro: “Gracias, Finlandia: 1 (Actual)”.

    El Informe PISA se ha convertido en la herramienta más precisa para medir la calidad y el éxito del sistemas educativo de todos los países que participan en el mismo. Durante la última década, Finlandia ha alcanzado y se ha mantenido en el primera lugar del ránking.

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    El gato con botas. Kot v sapogah. Charles Perrault. Bilingual Russian – Spanish Fairy Tale: Bilingue: Ruso – español cuento de hadas. El libro bilingue ilustrado para niños

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      • TÍTULO DEL LIBRO: El gato con botas. Kot v sapogah. Charles Perrault. Bilingual Russian – Spanish Fairy Tale: Bilingue: Ruso – español cuento de hadas. El libro bilingue ilustrado para niños
      • ISBN: 9781523418008
  • AUTOR: Svetlana Bagdasaryan
  • EDITORIAL: CreateSpace Independent Publishing Platform
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 24
  • Argumento y/o datos del libro: “El gato con botas. Kot v sapogah. Charles Perrault. Bilingual Russian – Spanish Fairy Tale: Bilingue: Ruso – español cuento de hadas. El libro bilingue ilustrado para niños”.

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    Enséñame a hablar

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    Enséñame a hablar
      • TÍTULO DEL LIBRO: Enséñame a hablar
      • ISBN: 9788499154404
  • AUTOR: Gloria López Garzón
  • EDITORIAL: Editorial GEU
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 55
  • Argumento y/o datos del libro: “Enséñame a hablar”.

    Este material ha sido especialmente elaborado e ideado para dar la posibilidad al niño de expresarse creando estructuras lingüísticas de mayor o menos complejidad.

    Es un material necesario para el trabajo con niños deficientes auditivos y dificultad en la comprensión y estructuración del lenguaje. Es apropiado para al a enseñanza del lenguaje, no solo para niños con problemas auditivos. Sino también con otras dificultades del lenguaje como afasias o disfasias, sobre todo en problemas de estructuración de frases. El material ayuda al desarrollo de la memoria, de la atención de la motivación, incrementa la necesidad de comunicarse y facilita el inicio de la comprensión lectora.

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    Las Necesidades Emociónales En Niños Cón Altas Capacidades

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    Las Necesidades Emociónales En Niños Cón Altas Capacidades
      • TÍTULO DEL LIBRO: Las Necesidades Emociónales En Niños Cón Altas Capacidades
      • ISBN: 9788497007856
  • AUTOR: Montserrat Romagosa Pérez
  • EDITORIAL: Aljibe
  • NÚMERO DE PÁGINAS: 112
  • Argumento y/o datos del libro: “Las Necesidades Emociónales En Niños Cón Altas Capacidades”.

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